Конечно же, не все активные и веселые дети страдают синдромом гиперактивности. Но существуют научно выверенные характеристики и симптомы данного расстройства. Первые признаки СДВГ можно обнаружить в возрасте 2-3 лет. Среди них можно выделить следующие:
— импульсивность;
— беспокойство, неусидчивость;
— трудности в организации поведения и деятельности;
— игнорирование правил поведения.
Основные симптомы – гиперактивность, нарушение внимания и импульсивность. На сайте https://newneuro.ru/sdvg/ можно записаться на консультацию, если замечаете у ребёнка такие симптомы. Первый симптом проявляется в постоянном вставании с места (вопреки просьбам взрослого), беге, стремлении куда-то залезть (куда нельзя). У подростков с развитым самоконтролем она может выражаться в чувстве беспокойства. Для таких детей свойственно недоразвитие моторной координации. Потребность в двигательной разрядке проявляется верчением на стуле, постоянными постукиваниями по поверхностям и т.д.
Для импульсивности характерно выкрикивание слов невпопад и первое, что пришло в голову. Таких людей тяготят очереди, притом они нетерпеливы, влезают в чужой разговор без разрешения, навязчивы.
Невнимательность выражена большим количеством ошибок при выполнении заданий; Иногда кажется, что такие дети не воспринимают обращенную к нему речь. При достаточно высоком интеллекте они испытывают трудности в завершении каких-либо дел, в выполнении инструкций, придерживаться социально значимых норм и правил, при умственной нагрузке быстро утомляются.
Распознав некоторые симптомы, родителям стоит обратиться к детскому неврологу для полной диагностики.’
Причины СДВГ:
— генетическая предрасположенность;
— нарушения внутриутробного развития (асфиксия);
— употребление алкоголя или никотина во время беременности, при грудном вскармливании;
— быстрые или затяжные роды;
— травмы головы и падения в грудном возрасте;
— соматические заболевания матери.
Среди основных методов коррекции можно выделить:
— нейропсихологическая;
— педагогическая, характеризующаяся работой ребенка с родителями по созданию жизненного пространства для положительного результата;
— психотерапия;
— медикаментозная терапия (при этом, многие специалисты советуют не использовать лекарственные средства при лечении).
При общении с ребенком родителям стоит всегда говорить медленно и спокойным голосом, строить отношения на доверии, оберегать его от переутомления (что приводит к снижению самоконтроля и увеличению двигательной активности). Нужно стараться сохранять спокойствие и проявлять терпимость, так как в такой особенности никто в семье не виноват. Также не лишним будет установить четкий режим дня: «привить» ему необходимость нести личную ответственность, не забывая при этом хвалить за сделанные задания.
Таким образом, синдром дефицита внимания и гиперактивности является заболеванием, а не просто «невоспитанностью», как считают многие. Для решения данной проблемы, конечно же, нужно обращаться за помощью как можно раньше, так как последствия запущения данного заболевания могут отразиться на будущем ребенка.
